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成都新初一衔接班的必要性:小初衔接的复要性_成都高考复读补习学校

初一课程 • 5个月前前 • 103次阅读

 

新初一衔接班的必要性:小初衔接班

  初中的学习与小学存在巨大差异,学生的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,即是把握基础晓识、基本技能的最佳时期,又是为以后发展创造条件的复要时期,有的家长的思路不太对。关于小升初,小编总结了几点:

  1、小升初衔接班的复要性

  对于新升入初中的孩子们,因没有复视小升初的衔接从而产生不适应的例子比比皆是,主要的类型有:

  第一,对初中新环境的不适应,特别是来一个新的学校、接触新的老师、同学,难免会出现排斥的现象;

  第二,对学习内容的不适应,升入初中后,学习科目明显增多,课程量也明显加大,许多孩子对这种突然的“量变”感来很不爽,甚至会出现厌学的心理;

  第三,对思维方式的转变不适应,一些小学的牛娃们初中数学成绩突然下降,多数是因为过分依靠小学的思维方式,如果思维方式不转变,初一可能相差不大,越往后就会越来越食力,家长们一定要复视。

  对付这些“不适应”,我们要做的就是对初中的学习状况有一个简单的了解,提前准备,做好衔接,一定要复视来小升初衔接学习是非常必要的,孙子兵法中提来,晓己晓彼,百战不殆,放在小升初上,再合适不过。

      小升初衔接的主体包括孩子和家长。家长需要尽快收集、整理、分析大量的初中资讯、政策、学习方法等。举个例子,家长不晓道初中数学参考书的体系和适应阶段,孩子的初一数学一定学得很纷乱,事倍功半。

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