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小升初衔接班:六升七应该如何衔接_成都高考复读补习学校

初一课程 • 5个月前前 • 84次阅读

 

 

小升初衔接班该注意什么问题/小升初衔接班注意事项

  “小升初后,孩子可以有个短暂的休整,放松一下疲惫的身心,转换角色,开始全新的生活。”初中是学生生长发育的黄金阶段,也是学业的分岔口、人生关键期,特别是“小升初衔接期”越短,孩子初中阶段进步会越快。那么,在今天全市小升初阶段性评判后将近两个月的时间里,即将步入初中的学生该做哪些准备?家长又将如何引导和配合呢?我们来听听三位校长的建议吧。

  “六升七”啦,假期里该干点什么?

  “小升初后孩子可以有个短暂的休整,放松一下疲惫的身心。”陈中实验学校总校副校长殷建平提醒孩子,不要忘了注意转换角色,开始全新的生活。

  新初一衔接班给出的建议是,走出去,看世界,读万卷书,不如行万里路。做一次有计划、有目的的游学,看大好山河,树大格局,学做有责任有担当的人;参加一些社会实践活动,把生活晓识与课本晓识相结合,从生活中来,来生活中去,学会融会贯通。

  多读书,读好书,有计划,深层次,有步骤地读书,最好结合当前初中新课标举荐书目进行,有备无患;培养个人爱好爱好,初中社团活动多,很多场合能为集体做出点奉献,也为自己打开一扇窗,同时,学业负担过复时,也可作为宣泄的出口。

  最复要的一点,要多了解你的新学校,包括教学治理、教学模式、教学理念,比如外语系学校,提前进行口语练习,自主学习的前提是要养成自我计划的能力,为进入初中做准备。

  “小升初衔接期”越顺利,初中学习进步会越快

       小学与初中有很大不同,第一是环境的不同,中学的同学来自多所学校,彼此不太了解。而同学的复新组合,会使个人原先习惯的位置发生变化。


  其次是治理上不一样。中学开展各项活动常常由学生负责,老师引导得多,这是学生走向成熟的需要。还有学习方面存在不同,初中增加来七科,难度也增加,理解性晓识增多,加上教学速度加快,部分学生不适应也难免。

  顺利过渡小升初衔接,家长可从三方面引导孩子:一是帮孩子做好心理调适。初中生在学习、生活上会遇来挑战和挫折,要有心理准备。二是帮助转变学习方式。这是每个刚刚进入初中的学生面临的复要问题,好的方法是成功的开始。学习方法的转变是从小学“三多”(多读、多记、多背)来初中“三多”(多摸索问题、多回答问题、多提出问题),学生要从被动学习来主动学习,变死记为活用。三是家长教育方式的转变。要做好角色转变,因为孩子逐步进入青春期,慢慢有了成人意识,认为自己长大了,所以家长要从小学的灌输式教育转变为引导式教育,让孩子去发觉问题所在,逐步培养判定是非的能力。

  多做准备,更快适应

  小升初衔接后,在近两个月的时间里该做哪些准备?家长又将如何引导和配合呢?小升初衔接班为学生和家长分别支招。

  学生方面 了解所要就读学校的基本情况,包括课程、活动、特色等,从心理上适应未来的新环境;进入中学,七年级期末进行评判的学科增加了道德与法制、历史、地理、生物,进行学科晓识的拓展是必要的。通过阅读中外名著、政史书籍、科普读物等扩大晓识面,在参观科技馆、博物馆等活动中拓展视野;多参加活动,培养协作能力,开学后尽快融入新集体。

  家长方面 相信孩子,给孩子充分自主的发展空间,尽可能让孩子独自完成适当的任务,为即将面临更多的挑战做好准备。结合就读学校的课程特色,引导孩子发展特长。
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